RENOGY如果新能源:能源科技企业能够为乡村寄宿制学校做什么?

  每年农历腊八前后,在海南三亚都有着一场特殊的盛会,自2016年起至今,五年间从未间断。乡村教育是马云最关注的方向,过去4年间,他相继开展了马云乡村教师计划、乡村校长计划、乡村师范生计划和乡村寄宿制学校计划。

  2018年,乡村寄宿制学校计划正式开展,经过两年多的探索与实践,马云乡村寄宿学校计划取得了很多进展,共同建立了“基金会-企业-教育系统”的三方合作模式,探索了乡村寄宿制学校的建设和管理经验。企业在乡村寄宿制学校项目中起到了非常关键的作用,来自湖畔大学三期学员李懿的企业RENOGY如果新能源(苏州融硅新能源科技有限公司)就是首批乡村寄宿制学校改造项目的参与企业之一。
  科技启迪心智,充满好奇和想象

  RENOGY如果新能源是一家集新能源科技创新与设备研发生产、能效管理服务为一体的跨国科技公司。2010年由凝聚态物理博士李懿在博士就读期间创立于美国。她对教育有独特的情怀,在她看来,教育启迪是对个人以及社会来说最宝贵的财富。人类已有的智慧经验通过教育来传承,而科技教育中所塑造的探究式思维是突破现有边界的必要思维方法。

  2018年12月,马云乡村寄宿制学校项目落户梓桐镇中心小学,成为全国首批5所试点学校之一,也是最先完成硬件及软件改革的乡村寄宿制学校。“共建企业资源”是湖畔善契基金会在梓桐镇小试点工程的核心,一切硬件及软件改造的设计,都紧紧围绕着让孩子更加喜欢学校、带来温暖的家、让孩子更健康一些、让孩子的童年丰富起来、让课程更精彩一些、让孩子更加喜欢学校、传播让更多人加入我们的队伍,这七个重要的关键目标。

  除了肉眼可见的住宿条件、教学条件、以及厨房硬件环境的改善外,RENOGY如果新能源基于自己所在的能源专业领域,为学校改造“太阳能分布式发电”,降低学校用电成本,获取清洁能源发电补贴。位于食堂屋顶的太阳能电站,还是学生“科学课堂”肉眼看得到的大型教学课件。
  作为一家能源科技企业,除了新能源发电硬件的改造外,又如何能够“让课程更精彩一些”,“为老师助一把力”呢?李懿为此走入学校课堂,和老师们一同开发了适合高年级科学课程的“博物课堂 - 新能源科技小课”,通过打造移动式太阳能知识展厅、设立新能源知识书架,以及动手制作新能源小车三种方式来激发孩子们科学探究的思维方法、以及对新能源电力知识的好奇。

  孩子们在课堂上摸到了构成太阳能电池板的各类原材料,并且动手完成可以依靠太阳能动力行驶的小汽车,李懿说她看到了孩子们眼中不一样的光。 她最希望的是引导孩子们对世界产生好奇、充满想象,不惧怕未来。
  截至目前,马云公益基金会已在全国9所乡村学校进行了寄宿制改造,探索出寄宿制模式以及区域合理并校经验,6027名儿童、271名教师直接受益。
  \马云号召在场的企业家行动起来,发挥各自影响力,参与到寄宿制学校来。“我特别希望大家花时间在这儿思考,给自己的家乡做一点事,早年的慈善家是给家乡建桥、铺路,现在我们希望为家乡的孩子们搭建一个阳光灿烂、充满希望的地方。”
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